14) Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
1) Человека, (не)привыкшего к труду, могут ожидать трудности в учебной деятельности.
2) Студент (не)смог решить задачу повышенной трудности.
3) Ученик вошёл в аудиторию, (не)смотря в глаза учителю.
4) Барыне (не)здоровилось, и она рано покинула гостиную.
5) Правый берег реки, ещё (не)озаряемый солнцем, лежит в дымке тумана.
 
15) Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся РАЗДЕЛЬНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 
 
1) (ЗА)ЧАСТУЮ мы даже не представляем, (НА)СКОЛЬКО человеку важно расставить приоритеты, чтобы двигаться дальше.
2) Ни громоотводы, ни вечный двигатель городу не нужны, ТАК(КАК) этого здесь (ПО)ПРОСТУ не бывает.
3) Объяснить сцену словесного поединка героев можно (ПО)РАЗНОМУ, и (ПО)НАЧАЛУ может показаться, что правых нет в этом споре.
4) ЧТО(БЫ) ни говорили современные критики, необходимо попытаться оценить философские взгляды писателя, ТАК(ЖЕ) как и литературное творчество.
5) (ПО)ВИДИМОМУ, художник был учеником известного живописца, а ТАК(ЖЕ) скульптора.
 
16) Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. 
 
Плоскодо(1)ой лодкой управлял юноша недюжи(2)ой силы, но мы двигались медле(3)о: его рука была перебинтова(4)а. «Ране(5)ый, он быстро гребёт», – мгнове(6)о пронеслось у меня в голове.
 
17) Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ДВЕ запятых. Запишите номера этих предложений.
 
1) Управляющий лично обеспечит успех дела и передаст по назначению документы вновь прибывших граждан.
2) Хозяин угостил булочника травяным чаем налил себе и ободряюще положил руку на плечо.
3) С недавних пор у садовника вошло в привычку приходить рано утром а его сыну нравилось наблюдать за ним есть спелые яблоки желтые персики и апельсины.
4) Покупатель обернулся на крик кассира получил сдачу и из-за угла появились двое.
5) Вышла мама и за нею следом тянулся аромат жареного перца но на ужин она не позвала.
 
18) Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
 
– Не надо спешить (1) сударыни (2) больше бояться нечего, – сказал отец мягким голосом. Было это (3) пожалуй (4) за час до того, как луна затопила потоком света всю комнату.  
 
19) Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
 
Прошёл час (1) наполненный драгоценными камнями (2) глухими закоулками (3) и ветрами египетской пустыни.
 
20) Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). 
 
Тропа скользит к ледяному дому (1) в котором прячется зима (2) и бежит дальше (3) к песчаным берегам озера.
 
21) Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
 
Мой приятель мог бы заметить (1) что его путники замешкались (2) а (3) если бы он был наделён острым слухом (4) то догадался бы (5) почему между деревьев раздавались голоса.
22) Укажите номера предложений, в которых пропущено ТИРЕ. Остальные знаки препинания расставлены.
1) «Ромео и Джульетта» это трогательная история страданий, скорби, любви и долга.
2) Наш новый проводник обратился к старшему среди нас: «А вы не охотник?».
3) Герои едины в своем стремлении сделать бедную девушку своей собственностью.
4) «Старость не радость»: прочитал я в дневнике своего дяди.
5) Ум и сила вот на чём будет зиждиться его мощь.
 
23) Укажите номера предложений, в которых пропущено ДВОЕТОЧИЕ. Остальные знаки препинания расставлены.
1) Сестра сразу после экзамена написала мне «Можно забыть о сессии и отдохнуть».
2) Он взял телефон у охранника и, выйдя через черный вход, позвонил в город, в отцовский кабинет.
3) Мебель из красного дерева столы, стулья, шкафы – украшала купеческую комнату.
4) С ним была странная парочка невероятных размеров кот и какой-то очень высокий бледный старик шли по улице, не обращая внимания на удивлённые взгляды прохожих. 
5) Я ручаюсь, что увидела она меня одного и поглядела не то что тревожно, а даже как будто болезненно.
 
24) Выберите ВЕРНЫЕ утверждения.
 
1) В бессоюзном сложном предложении тире ставится, если первая часть выражает значение времени или условия.
2) Грамматическая основа предложения – подлежащее, сказуемое, дополнение.
3) Определение в предложении подчеркивается пунктиром.
4) Обстоятельство в предложении может быть выражено наречием.
5) Вводные слова не являются членами предложения.
 
25) Выберите НЕВЕРНЫЕ утверждения
 
1) А, но – соединительные союзы.
2) Обращение является членом предложения.
3) Определение в предложении может быть выражено именем прилагательным.
4) Дополнение – второстепенный член предложения.
5) Если – сочинительный союз.