Завершите сжатие изложение текста:
Разговор с ректором был краток.
Что больше подействовало на ректора Санкт-Петербургского университета? Уверенность ли студента в том, о чѐм он говорил? Догадка ли ректора о том, кто же на самом деле был этот неизвестный доброжелатель? Ведь к этому времени в университете распространились почти невероятные слухи о пришедшем менее гола назад на историко-филологический факультет академике, который бескорыстно помогал студентам в их бедах. Он то устраивал кого-либо из них на квартиру, то навещал заболевшего в больнице, снабжал лекарствами, покупая их в аптеке, то кому-то оказывал денежную помощь, то лаской и любовью рассеивал чьѐ-то горе. Что больше подействовало на ректора – сказать трудно, но он дал студенту твѐрдое обещание задержать до понедельника приказ об увольнении студентов. Узнав о заверении ректора, Алексей Александрович обнял юношу, молча пожал ему руку и понемногу стал успокаиваться. В тот же день он телеграфировал управляющему имением в село Губаревку Саратовской губернии, велел срочно продать часть леса и выслать на его имя 2000 рублей. Всю последующую неделю оба «заговорщика» волновались. Каждый по-своему. Только в срок, в последний понедельник марта 1909 года, деньги были вручены Павлом Евдокимовым ректору университета.
- Поблагодарите сердечно от меня этого неизвестного благородного человека, - сказал ректор.