4. Запишите термин, о котором идёт речь.

Для рабочих предусматривались наказания за участие в стачках и записывались условия найма, которые записывались в _______________. Эти и другие условия взаимоотношений фабрикантов и рабочих регламентировал закон, принятый в 1886 году.



5. Соотнесите понятие из первой колонки с определением из второй колонки.

Понятие Определение

А) Пролетариат 1) социально-классовая категория, обладающий собственностью (в форме денег, средств производства, земли, и др.) и существующий за счёт доходов от этой собственности.

Б) Интеллигенция 2) Наёмные рабочие, занятые как в промышленности, так и в сельском хозяйстве, класс, формирование которого шло одновременно с промышленным переворотом.

В) Буржуазия 3) Совокупность людей, занятых умственным трудом и творческой деятельностью.





6. Установите соответствие между событиями и датами.

Событие дата

А) создание тройственного союза 1) 1878 г.

Б) русско-французский союз 2)1882 г.

В) завершение присоединения Средней Азии к России 3)1884 г.

4)1893 г.



7. Назовите черту, которая характеризует внешнюю политику Александра III?

1) Ориентация на союз с Францией

2) Стремление России вступить в большую европейскую войну

3) Отказ от дальнейших планов российского присутствия на Дальнем Востоке

4) Отказ выполнять условия Заключительного акта Берлинского конгресса



8. Какие суждения, относящиеся к ситуации, обозначенной на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных.

1) Наибольшее число металлургических предприятий страны в период, которому посвящена схема, находилось на Урале.

2) На схеме обозначена территория государства, с которым Россия в 1855 г. подписала Симодский договор.

3) Территория, обозначенная на схеме цифрой «1», вошла в состав России после Отечественной войны 1812 г.

4) Территории, обозначенной на схеме цифрой «2», российский император даровал конституцию.

5) Все территории, заштрихованные на схеме, вошли в состав России в период правления одного и того же императора.

6) На схеме обозначена территория государства, с которым Россия подписала Фридрихсгамский мирный договор.

9. Прочтите отрывок из исторического произведения и укажите социально-экономический процесс, о котором идёт речь.

«Аббат Осовецкий уже в 1805 г. применил в Санкт-Петербурге первый в России паровой двигатель, а жаккардова машинка появилась в 1823 г. и в Москве. Особенно радовало Прохорова, что благодаря Жаккарду фабриканты во Франции „сбили спесь» с ткачей и снизили их заработок в течение немногих лет с двадцати франков до шести. Нет, не зарастут Три Горы крапивою! Скоро и здесь зашипит паровой котёл, застучат машины, и подгоняемые этими машинами тысячи мастеровых будут обогащать ещё несколько поколений жадных стяжателей».



1) закрепощение крестьян

2) рост мелкотоварного производства

3) промышленный переворот

4) создание монополий



10. Что из перечисленного стало одной из причин (предпосылок) политики Контрреформ Александра III? Объясните, как выбранное Вами положение связано политикой Контрреформ Александра III?

1) деятельность группы «Освобождения труда»

2) деятельность кружка Буташевича−Петрашевского

3) деятельность народников

4) учреждение «Союза борьбы за освобождения рабочего класса»

11. Назовите, имя и фамилию человека, изображённого на фото. Какой вклад в развитие Российской империи он осуществил в годы правления Александра III?

​